Na tentativa de atuar contra a vulnerabilidade social, que atinge centenas de crianças, e estimular a promoção de políticas afirmativas para este público, estudantes da Facape se envolveram, durante o ano de 2019, em um projeto de extensão voltado para escolas municipais e outras instituições de Petrolina-PE. O CriEduc (Criminologia e Educação) foi idealizado pelo professor da Autarquia, Edson Pacheco, e envolve cerca de 80 estudantes dos cursos de Direito e Serviço Social da Instituição.
Nesta quarta-feira (4) os estudantes participantes do projeto encerraram o primeiro ano de atividades com uma ação na Escola Municipal Irmã Maria Eurídice Dourado. O projeto levou para escolas municipais questões como bullying, drogas, violência doméstica e responsabilidade e educação no uso da Internet de forma lúdica, com objetivo de orientar as crianças sobre seus direitos e prevenir as diversas formas de violência a que estão expostas, também no círculo familiar.
O planejamento para a realização das visitas aconteceu desde o mês de abril e teve participação ativa dos estudantes participantes do Projeto. “A etapa de planejamento e produção demandou dedicação, pensar o roteiro, as dinâmicas e ensaiar as peças exigiu muita energia. Mas o retorno foi acima do esperado, tanto para as escolas, que elogiaram a nossa iniciativa e também para o crescimento emocional dos estudantes, fator fundamental para um operador do direito”, afirma o Prof. Edson Pacheco.
A aluna do 6º período do curso de Direito, Maria Laura, participa do projeto desde o início e afirma que o contato com as crianças fortaleceu o aprendizado e enriqueceu a sua experiência. “Informação é a chave de tudo, os temas que abordamos são importantes e levamos argumentos para que as crianças estejam protegidas desses crimes, e caso elas já lidem com estes problemas, agora têm orientações para que procurem profissionais e instituições que os protejam”, destaca a aluna.
A gestora da Escola Municipal Irmã Maria Eurídice Dourado, Rose Bagagi, reafirma a relevância do projeto. “Estes encontros contemplaram temas extremamente importantes e tiveram um direcionamento no comportamento dos alunos, as atividades dinâmicas e lúdicas promoveram um significado maior e despertaram o cuidado entre eles e para com os outros, a partir do projeto abriu esse leque de informações para as crianças e para as famílias”, reitera a gestora.
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